我校举办第十九届技能大赛赛项解读会

为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的号召，进一步提升职业院校技能大赛的内涵质量，充分发挥大赛在高技能人才培养方面的引领作用，7月1日上午，我校在十三楼培训处会议室组织召开了第十九届技能大赛赛项解读会，各系主任及部分教师参会，共同深入了解大赛相关事宜。

会上，中文系王建华老师和学前系王艳老师分别就相关赛项进行了详细解读。王建华老师针对小学教育活动与实施赛项展开解读。该赛项在比赛内容上有了新的要求，要求参赛选手自主确定活动名称、自主设计活动内容、自主选择设备。特别值得一提的是，赛项新增了“三真”要求，即聚焦真问题、创设真场景、展示真技能。这一变化强调了实践与真实教学场景的紧密结合，对参赛选手解决实际问题的能力提出了更高要求，也为小学教育专业的学生提供了一个更能展现综合素质和创新能力的平台。王艳老师对幼儿教育技能赛项进行了解读。王老师着重介绍了学校专业设置与该赛项对应的赛道情况。通过详细分析，让参会教师清晰地了解到学校相关专业在大赛中的优势与特色，以及如何更好地指导学生备赛，使学生在比赛中能够充分发挥专业技能，展现学前教育专业学生的专业素养和实践能力。

此次技能大赛解读培训会的召开，为我校教师明晰了大赛方向，为后续组织学生备赛、提升学生实践能力以及进一步推动教育教学改革，提高人才培养质量奠定了基础。

（供稿：教务处）