自然科学系简介

自然科学系目前开设有小学教育（师范类）、老年保健与管理（非师范类）两个专业，现有7个教学班，在校学生325人。

本系拥有一支师德高尚、教学水平高、实践能力突出的教师队伍。现有专任教师9人，其中具有高级职称的教师占56%，拥有研究生学历的教师比例高达89%，为高质量人才培养提供了坚实的师资保障。

专业设置与培养目标：

本系专业设置兼顾传统优势与新兴领域。小学教育专业主要培养能胜任小学多学科教学的复合型全科教师，致力于为基础教育输送优秀师资及相关教育管理与科研人才。2025年，为适应社会发展需求，系部新增老年保健与管理专业，旨在培养具备老年健康服务与管理能力的专业技能人才，并已加入“全国智慧健康养老服务与管理产教融合体”，深化产教融合。

课程与教学特色：

系部坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，构建了涵盖思政素养、教育教学、学科知识、素质拓展和技能实训五大模块的课程体系。积极探索并实施“技能+特长”的人才培养模式，强化从教技能与职业核心能力训练，注重课程思政建设，坚持全员、全过程、全方位育人。

教学科研与人才培养：

系部坚持教学与科研并重、以科研促进教学的指导思想，紧密围绕提升人才培养质量这一核心，不断深化教育教学改革。系部积极推动“科教融汇”，鼓励教师将前沿研究成果融入教学，近年来教师在专著出版、教材编写及学术论文（含SCI论文）发表方面成果丰硕。2025年成功申报校本科研课题《五育并举理念驱动下的高职师范类院校小学教育专业课程体系重构与实践研究》和省级科研课题《新双高背景下高职院校基于AI的互动式教学模式的实践与研究—以“小学科学学科知识与拓展为例”》，为教学注入了创新活力。

在人才培养过程中，系部积极探索“岗课赛证”融通发展模式，将职业技能大赛作为提升学生实践能力与专业素养的关键抓手，以赛促教、以赛促学。同时，通过优化“分阶段培养”模式、强化课程思政建设、举办学科竞赛等举措，有效提升了学生的综合素质与职业核心竞争力。毕业生专升本达线率持续在省内名列前茅，专业能力和职业素养广受社会认可，充分体现了人才培养的显著成效。